富国陷阱：发达国家为何踢开梯子？

出版社 ‏ : ‎ 社会科学文献出版社; 第 1st 版 (2020年5月25日)

出版日期 ‏ : ‎ 2020年5月1日

品牌 ‏ : ‎ 社会科学文献出版社

语言 ‏ : ‎ 简体中文

文件大小 ‏ : ‎ 8260 KB

富国是如何变富的？
什么样的政策和制度有利于发展中国家的快速发展？
“良好”的制度究竟是发展之因还是发展之果
发达国家为何踢开发展中国家发展的梯子？
历史研究方法在发展经济学中的有效运用

【编辑推荐】

2003年缪达尔奖获奖图书
从历史角度揭示发达国家的发展进程
深入阐述制度和政策的“好与坏”及“适用与不适用”
反思发展中国家的发展战略
21世纪工业政策制定者必读的学术力作
梳理经济发展史，用实证方法进行对比研究

【内容简介】

《富国陷阱:发达国家为何踢开梯子?》指出，当今的发达国家正在试图踢开那个能使发展中国家爬到顶端的“梯子”，即行之有效的政策和制度，向发展中国家介绍所谓的“好政策”和“好制度”，以此来阻止发展中国家的发展。
作者一方面通过梳理经济发展史、依据可靠的数据进行对比分析，揭露被掩盖、遗忘的发达国家的致富进程，并且揭示英美历史上的高额关税、减少外资限制规定背后的意图。另一方面，他指出，适合发展中国家的政策和制度才是真正的好政策和好制度。这本书引发人们反思什么样的政策和制度有利于发展中国家的快速发展，而且对思考我国的发展战略颇具价值。

【专家推荐】

张夏准批评了主流经济学家针对发展中国家的说教，……需要引起关注。——查尔斯•金德尔伯格（Charles Kindleberger）麻省理工学院(MIT)经济学名誉教授
张夏准查阅了大量历史资料，得出了一些关于制度和经济发展的非常有趣和重要的结论。他不仅重新审视了经济发展史，而且以此论证了对当今发展中国家所期望的制度需要改变的观点。无论是对历史的重新解读，还是提出政策主张，《富国陷阱》都值得经济学家、历史学家和政策建制派广泛关注。——斯坦利•恩格尔曼（Stanley Engermann）美国罗切斯特大学经济史教授
人们“一直都知道”，主要经济体在不太富裕的时候采用指令性政策进行工业化，在变得富裕之后却告诉较贫穷的国家不要这样做，也就是说，较为发达的国家总是告诉贫穷的国家要采取自由主义的政策。但在张夏准之前，这个常识从未被充分地记录下来。《富国陷阱》是一本21世纪工业政策制定者必读的学术力作。——兰斯•泰勒（Lance Taylor）美国新学院大学经济学教授
……这本书是对当前有关发展问题的辩论做出的极具创造性且极其宝贵的贡献。——彼得•埃文斯（Peter Evans）加州大学伯克利分校社会学教授

【专家推荐】

张夏准批评了主流经济学家针对发展中国家的说教，……需要引起关注。——查尔斯•金德尔伯格（Charles Kindleberger）麻省理工学院(MIT)经济学名誉教授
张夏准查阅了大量历史资料，得出了一些关于制度和经济发展的非常有趣和重要的结论。他不仅重新审视了经济发展史，而且以此论证了对当今发展中国家所期望的制度需要改变的观点。无论是对历史的重新解读，还是提出政策主张，《富国陷阱》都值得经济学家、历史学家和政策建制派广泛关注。——斯坦利•恩格尔曼（Stanley Engermann）美国罗切斯特大学经济史教授
人们“一直都知道”，主要经济体在不太富裕的时候采用指令性政策进行工业化，在变得富裕之后却告诉较贫穷的国家不要这样做，也就是说，较为发达的国家总是告诉贫穷的国家要采取自由主义的政策。但在张夏准之前，这个常识从未被充分地记录下来。《富国陷阱》是一本21世纪工业政策制定者必读的学术力作。——兰斯•泰勒（Lance Taylor）美国新学院大学经济学教授
……这本书是对当前有关发展问题的辩论做出的极具创造性且极其宝贵的贡献。——彼得•埃文斯（Peter Evans）加州大学伯克利分校社会学教授

【作者简介】

张夏准（Ha-Joon Chang），1963年出生，英国剑桥大学经济学教授，韩国发展经济学泰斗。首尔国立大学毕业后赴英留学，1992年取得剑桥大学博士学位。2003年获缪达尔奖，2005年获列昂季耶夫奖。被归类为制度学派的发展经济学家，研究领域为贸易政策、产业政策、经济发展、经济转型中的政府角色和全球化等，被誉为“最近十五年经济学界最令人兴奋的思想家”。著有国际畅销书《富国的伪善：自由贸易的迷思与资本主义秘史》（Bad Samaritans: The Myth of Free Trade and the Secret History of Capitalism）、《资本主义的真相：自由市场经济学家的23个秘密》（23 Things They Don’t Tell You about Capitalism）。

【译者简介】

译者简介蔡佳，毕业于首都师范大学，获得历史学与英语教育双学位，现代国际关系史硕士学位。