出版社 : 中国青年出版社; 第1版 (2022年12月29日)
出版日期 : 2022年12月29日
品牌 : 北京中青文文化传媒有限公司
语言 : 简体中文
文件大小 : 47531 KB
本书中,作者通过对丰富案例的研究,提出了适用于多种类型的学校且可即学即用的学生行为管理方法,比如,积极的一致性、反直觉管理、刻意“干扰”、剧本式干预、保持确定性、恢复性谈话,等等。每个方法都包含着创新、包容,以及对教育工作者与学生双方的充分尊重。
本书每章最后附有实用的实践清单——“小试牛刀”、“注意事项”和“锦囊妙计”,让书中的方法在现实工作中能切实落地,帮一线教师解决现实难题,给学校管理者指明方向,为教育工作者提供充分的专业支持。
【作者简介】
保罗·迪克斯
作为一名经验丰富的教师、教师培训师和企业领导者,在过去近30年里,一直在充满挑战性的环境中与多种棘手的学生行为问题打交道。他曾与各种类型的学校合作,帮助众多教育工作者有效改善了课堂教学效率、师生关系和学校文化。
【编辑推荐】
1.该书作者保罗·迪克斯是资深的教师、教师培训师和企业领导者,具有丰富的学生行为管理经验。
2.该书出版后常年占据亚马逊“课堂规划”、“教育管理与组织”和“霸凌与反霸凌策略”分类榜前列。
3.该书倡导积极正向的行为管理,以及教育工作者们自身的积极一致性。
4.书中具体的行为管理方法可操作性强,指导细致,从场所到话术,即学即用。
5.本书荣获Foreword IDIES Book Awards教育类银奖;被Bookauthority评为“历年20本杰出教育改革书籍之一”。
6.文字通俗易懂,阅读轻松。